Los libros de texto en la escuela primaria y sus implicaciones en la lectura. Marisela Partido Calva
Este articulo nos muestra el nivel de impacto que desarrollan los libros de texto de la escuela primaria en el nivel de lectura de los niños, resulta muy interesante la información que presenta porque recupera los propósitos de la enseñanza de la lengua y cómo éstos pueden ser logrados a partir del uso de los libros de texto sin importar si son de Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Historia, etc., ya que todos contribuyen a partir del uso de estrategias y actividades a un mejor nivel de lectura. Además el aspecto que me resultó más interesante fue el análisis curricular que realizan de los seis grados, pero sobre todo me llamaron la atención los comentarios que realizan profesores de la escuela primaria sobre la lectura, cada uno la concibe desde una perspectiva diferente y contribuye a estar o no estar de acuerdo con lo que argumentan.
Creencias de docentes acerca del bullying. Ángel Alberto Valdés Cuervo, Etty Haydeé Estévez Nenninger
Este artículo nos muestra como los docentes tienen problemas al identificar los agentes educativos que intervienen en la práctica del bullying, creyendo que este solo es aplicable en los alumnos, lo cual afecta considerablemente el clima social escolar.
También es impresionante darce cuenta de que los docentes no identifican de manera clara al agresor y a la victima, lo cual les impide buscar soluciones adecuadas ante esta problemática.
Finalmente, el artículo menciona algunas sugerencias que apoyan al tratamiento de esta problemática, por ejemplo la capacitación del profesorado.
El oficio del escrito académico. JUAN MANUEL FERNÁNDEZ-CÁRDENAS / LORENA PIÑA-GÓMEZ
Considero que el contenido de este articulo fomenta el desarrollo de la lecto-escritura, ya que en el desarrollo de la investigación nos muestra el impacto y el alcance al desarrollar una habilidad que no esta limitada solo a una lectura básica, sino que nos lleva a niveles de reflexión en donde los alumnos alcancen cierto de nivel de competencia lectora y escrita, empezando desde lo mas sencillo hasta lo mas completo. En general el contenido de la investigación lo recomiendo como una reflexión sobre la importancia del escrito académico.
Exclusión, asimilación, integración, pluralismo cultural y “modernización” en el sistema educativo mexicano: un acercamiento histórico a las escuelas de educación pública para indígenas. Dra. Yolanda Jiménez Naranjo
Este artículo hace un recorrido acerca del proceso que se realizó desde las Escuelas de Educación Pública en regiones indígenas hasta lo que son las escuelas actualmente. Asimismo, nos menciona los princiopios del modelo educativo intercultural y lo que se conoce actualmente como “Modernización educativa”, y cómo se ve en éstas regiones, ya que la escuela bajo principios del pluralismo cultural, se resiste de forma considerable a diversificarse y pluralizarse en un contexto de atención a la diversidad cultural.
Del texto de Angélica: Me resulta muy interesante el texto de “Creencias de docentes acerca del bullying”, captó mi atención desde el momento en que leí el supuesto que maneja, al decir que los alumnos agresores son aquellos que viven estas situaciones de violencia en su contexto social o familiar y en un momento posterior reflejan estas situaciones en la escuela. Considero que es un texto muy completo porque contiene información compleja pero concreta, acerca de las características del bullying; además la investigación incorpora datos basados en la realidad, es decir, en datos verdaderos, se concretó quiénes serían los participantes, siendo docente y alumnos, considero que fueron muy válidas las técnicas que utilizaron (entrevistas y encuestas) porque reflejaban datos cualitativos con base en las concepciones de los docentes acerca de estas situación, se analizaron las respuestas y se especificaron los resultados, los cuales mencionaban que el bullying se encuentra asociado al contexto social, a la familia, a la escuela y a la propia forma en cómo se ven los estudiantes.
ResponderEliminarPara terminar se presentan las conclusiones que van enlazadas con las posibilidades de acción de los profesores frente a la situación, incorporando estrategias de interacción entre los alumnos para evitar llegar a consecuencias irremediables. Me pareció un texto muy ameno e interesante porque presenta una realidad que vemos en todas las escuelas y nos presenta una solución para canalizarlo en el momento en el que estemos laborando en la escuela primaria, además en cuento a su estructura nos ofrece un panorama de los elementos que contiene una investigación, aspecto importante para el curso “Herramientas básicas para la investigación educativa”.
Sobre el texto de Dante Gutiérrez: En cuanto a este texto también me resulta muy importante, más aún porque de manera implícita recupero que la información que maneja puede ser utilizada incluso por nosotros mismos como docentes y como estudiantes del curso de “Herramientas básicas para la investigación educativa”, en el sentido de que rescata el cómo debemos escribir documentos académicos, me llama la atención el hecho de que la información de la que dispongamos no debe ser única a la que nos proporciona el docente sino que como muestra de nuestra habilidad autodidáctica debemos buscar otras fuentes para que se llegue a la contrastación y hacerla nuestra, comprenderla, el plantear borradores; revisar y corregir el documento. De manera adicional hace el uso de un software que realiza propuestas de fuentes académicas, después de haber construido el escrito, aspecto muy importante ya que favorece el desarrollo de competencias en cuando al uso de las TIC, porque también propone el uso de un portal llamado CREA.
ResponderEliminarConsidero que esta investigación, efectúa algo muy importante, la incorporación de una propuesta, mejor aún una alternativa de solución para el proceso de escritura, ya que va más allá de solo darle importancia a la gramática y ortografía, va más allá incorporando ideas para la adecuada estructura de los textos haciendo uso de la tecnología.
En cuanto al texto de Leilani, maneja una estructura un tanto distinta es mucho más teórica que empírica, ya que rescata el recorrido por el que ha transcurrido la escolaridad para los indígenas desde 1910, algo que llamó mi atención fue el hecho de que la política o el gobierno ha influido bastante en la escolaridad de estas personas, ya que antes consideraban que los indígenas deberían estudiar en escuelas especiales, pasaron muy diversos cambios en cuanto a su curriculum hasta que se llegó a una escuela intercultural, la propuesta incluso actual, una escuela para todos, sin embargo estamos viviendo debido a ésta situaciones de discriminación o exclusión, derivado del título hago la reflexión de que intenta llevarnos por un proceso que va desde la exclusión hasta la modernización, pero a manera de conciencia digo que a pesar de los cambios seguimos en la exclusión por más que se pretenda una convivencia entre todos.
ResponderEliminarDestaco a partir de este texto la importancia de una adecuada investigación en diversas fuentes, una redacción amena y comprensible, todo esto para que el texto sea entendible, objetivo y veraz. Además derivado de él se pueden desprender otras temáticas que también son fuente de interés, como lo son: la exclusión en las escuelas primarias, el bullying a las sociedades minoritarias, e incluso la realización de propuestas para llegar a una era moderna como lo señala el texto.
El texto “Los libros de texto en la escuela primaria y sus implicaciones en la lectura” aportado por la docente en formación Alicia Gricel me pareció muy interesante puesto que retoma un aspecto tan común en todas las aulas escolares como lo es el uso del libro de texto. En muchas ocasiones esta situación pasa desapercibida, evitando visualizar su relevancia en la formación del individuo.
ResponderEliminarEste documento dirige su mirada hacia la promoción de una lectura global que no solamente se practique en la asignatura de español, sino que permita que el estudiante sea consciente de su fuerte influencia en todos los ámbitos del conocimiento.
El artículo “El oficio del escrito académico” propuesto por Dante Gutiérrez me resulta muy importante en la formación de todo individuo, puesto que motiva al lector a ver la escritura desde una óptica diferente.
ResponderEliminarLa escritura en la mayoría de las épocas ha sido considerada una tarea exclusiva de los eruditos, sin embargo es una actividad de todos, es decir, todo ser humano tiene la capacidad de trasmitir sus saberes, ideas y pensamientos a partir del lenguaje escrito, lo importante de esto es tener el valor para realizarlo, recordando que la practica hace al maestro sin olvidarse del dominio teórico que debe tenerse como referencia.
“Exclusión, asimilación, integración, pluralismo cultural y modernización en el sistema educativo mexicano: un acercamiento histórico a las escuelas de educación pública para indígenas” es el artículo que nos compartió Leilani Reyes.
ResponderEliminarEste texto permite al lector conocer la evolución del sistema educativo enfatizando en la educación indígena, y al mismo tiempo motivando la comprensión de la vulnerabilidad de los grupos indígenas. En la actualidad se busca dar respuesta a las necesidades de estos grupos , a partir de modelos que les permitan desarrollarse plenamente dentro de un clima cordial para el aprendizaje. Es por lo anterior que se opto por la creación de escuelas indígenas, en las cuales se promoviera la integración e igualdad, al mismo tiempo que se valora la diversidad cultural.
"Los libros de texto en la escuela primaria y sus implicaciones en la lectura. Marisela Partido Calva", es el articulo educativo de mi compañera Alicia Grisel, considero importante destacar este articulo ya que el tema se acerca mucho a mi realidad educativa, ya que ciertas veces el libro de texto es utilizado como una estrategia de enseñanza, pero que en realidad debe de dar muestra del conocimiento adquirido, el libro es una buena estrategia pero siempre y cuando se le de un giro adecuado. Considero que es responsabilidad del docente, utilizarlo como un medio que muestra que en realidad el conocimiento fue adquirido y no como una estrategia de enseñanza tediosa y aburrida.
ResponderEliminar"Creencias de docentes acerca del bullying. Ángel Alberto Valdés Cuervo, Etty Haydeé Estévez Nenninger" En la actualidad, el Bullying es un tema de mucha controversia, pero como maestros debemos dejar a un lado la controversia y enfocarnos al lado humano de las personas, e involucrarnos mas con nuestros alumnos, ya que ciertas veces dejamos aun lado a todos y nos enfocamos solo en el conocimiento y no en los intereses y sentimientos de nuestros estudiantes, el docente tiene un papel importante dentro de la ESCUELA, al ser el encargado de una aula, pero es de toda la sociedad que el Bullying sea apartado y trabajar en erradicarlo.
ResponderEliminar"Exclusión, asimilación, integración, pluralismo cultural y “modernización” en el sistema educativo mexicano: un acercamiento histórico a las escuelas de educación pública para indígenas. Dra. Yolanda Jiménez Naranjo" es el articulo de investigación de mi compañera Leila, me parece interesante el largo trecho que ha recorrido todas las personas al dejar de lado la discriminación. La oración anterior me daría tanta alegría si fuera cierta, pero en realidad nos encontramos en una sociedad muy golpeada en donde todos ponemos un granito de arena, con nuestras acciones y demandas, pero el único interés lo dejamos de lado, vivir en armonía y solidaridad, falta un largo camino para ello y es mejor que lo empecemos a recorrer, primero como unidad y después como sociedad.
ResponderEliminarLo que no comparte mi compañera Angélica es muy interesante ya que a veces es muy difícil que los docentes se percaten de los casos de bullying en la escuela, y debido a que se realizó en educación secundaria, desde mi puto de vista el bullying es un factor que influye en la mayoría de casos de jóvenes retraídos, depresivos, antisociales, solitarios, etc.… es por eso que es un problema que debe ser arrancado de raíz, es decir, debe ser aniquilado de la mente de las personas, muchos citan el bullying como algo natural del humano, reflejando en la naturaleza del hombre, es por eso que este artículo, ha marcado como objetivo principal el esclarecimiento de lo que es el bullying y el planteamiento de soluciones para combatirlo, por ejemplo, el que se capacite más a los docentes.
ResponderEliminardel texto de mi compañero Dante puedo comentar que es interesante lo que aborda, ya que aborda la redacción de textos pero desde una forma diferente, haciendo énfasis en las prácticas sociales del lenguaje, y además se apoya de las TIC, especialmente con un software que permite innovar en la producción de textos, propiciando la adquisición de competencias en nuestros niños, que les permitan desarrollarse de la mejor manera en la sociedad.
ResponderEliminarFinalmente, el texto que nos comparte mi compañera Alicia Grisel es de gran interés y que el libro de texto nos sirve como una herramienta básica para que los niños aprendan a leer, y aún más, para que los niños despierten un gusto por la lectura y les sea agradable, es por ello que el artículo hace hincapié en no solamente enfocarnos en una asignatura, sino que seamos multidisciplinarios, y abordar diferentes asignaturas para que se esta manera los niños se motiven conociendo diferentes tipos de textos.
ResponderEliminar